Xác định mục tiêu
Viết một câu hỏi, nhiệm vụ hoặc sản phẩm đầu ra mà học sinh cần hoàn thành.
Đầu ra: prompt ngắn, rõHướng dẫn thực hành · 7 bước
Tạo một hoạt động lớp học trong vài phút
Đi từ mục tiêu bài học đến một bảng sẵn sàng cho học sinh: tạo bảng, chọn bố cục, thiết lập quyền, chia sẻ và tổng hợp kết quả.
3 bảngtrong gói miễn phí
50 ngườitrên mỗi bảng miễn phí
30 MBtối đa cho mỗi tệp
01
Vòng lặp sử dụng cốt lõi
Mỗi hoạt động hiệu quả bắt đầu bằng một câu hỏi rõ ràng và kết thúc bằng minh chứng có thể xem lại hoặc xuất ra.
Tạo bảng
Từ Dashboard, tạo bảng mới rồi đặt tên theo lớp, chủ đề hoặc tiết học.
Đầu ra: một bảng trốngChọn bố cục
Dùng Sections, Wall, Grid, Stream, Timeline, Table, Sandbox hoặc Map tùy cách tổ chức hoạt động.
Đầu ra: cấu trúc phù hợpThiết lập tham gia
Chọn quyền xem, đăng bài, bình luận, phản ứng và chế độ kiểm duyệt trước khi chia sẻ.
Đầu ra: luật chơi an toànChia sẻ
Gửi liên kết hoặc mã truy cập cho học sinh. Kiểm tra lại trải nghiệm khách trước giờ học.
Đầu ra: đường vào đơn giảnTheo dõi & phản hồi
Quan sát bài đăng theo thời gian thực, đặt câu hỏi gợi mở, bình luận hoặc đánh giá nhanh.
Đầu ra: phản hồi trong tiết họcTổng kết & xuất
Chốt ý chính, lưu minh chứng và xuất dữ liệu khi cần tiếp tục đánh giá hoặc báo cáo.
Đầu ra: minh chứng có thể dùng lại02
1. Tạo bảng và chuẩn bị cấu trúc
Đặt tên bảng theo cách người học có thể nhận ra ngay, sau đó chia nội dung thành các khu vực vừa đủ để tránh quá tải.
Bắt đầu từ Dashboard
Đặt tên bảng theo cách người học có thể nhận ra ngay, sau đó chia nội dung thành các khu vực vừa đủ để tránh quá tải.
- Tên bảng phản ánh đúng nhiệm vụ hoặc chủ đề.
- Mô tả ngắn nêu rõ học sinh cần đăng gì.
- Mỗi section đại diện cho một câu hỏi, nhóm hoặc giai đoạn.
- Thêm một bài mẫu nếu học sinh lần đầu sử dụng.
Mẹo: Một bảng cho một hoạt động rõ ràng thường dễ điều hành hơn một bảng chứa quá nhiều mục tiêu.
03
2. Tạo bài đăng đa phương tiện
Học sinh và giáo viên có thể trình bày ý tưởng bằng văn bản và tệp đính kèm; giáo viên nên cho một ví dụ về độ dài và định dạng mong muốn.
Một bài đăng, nhiều cách thể hiện
Học sinh và giáo viên có thể trình bày ý tưởng bằng văn bản và tệp đính kèm; giáo viên nên cho một ví dụ về độ dài và định dạng mong muốn.
- Tiêu đề ngắn giúp quét nhanh toàn bảng.
- Dùng mô tả để giải thích hoặc phản tư.
- Đính kèm tài liệu phù hợp và tuân thủ giới hạn tệp.
- Không đưa dữ liệu cá nhân nhạy cảm vào bài đăng.
04
3. Chia sẻ và điều hành sự tham gia
Trước khi mở hoạt động, kiểm tra quyền của khách, yêu cầu đăng nhập, chế độ kiểm duyệt và những tương tác được phép.
Quyền rõ trước khi liên kết được gửi đi
Trước khi mở hoạt động, kiểm tra quyền của khách, yêu cầu đăng nhập, chế độ kiểm duyệt và những tương tác được phép.
- Mở đúng quyền xem/đăng bài cho nhóm mục tiêu.
- Bật kiểm duyệt khi hoạt động cần giáo viên duyệt trước.
- Nói rõ quy tắc đặt tên và phản hồi tôn trọng.
- Giữ một kênh hỗ trợ thay thế nếu học sinh không truy cập được.
Kiểm thử liên kết trong cửa sổ riêng tư trước giờ học để thấy đúng trải nghiệm của học sinh.
05
4. Theo dõi, phản hồi và tổng kết
Dùng bảng như một vòng phản hồi: quan sát mức tham gia, phát hiện ý tưởng còn thiếu, đặt câu hỏi tiếp nối và lưu lại sản phẩm cuối.
Biến bài đăng thành tín hiệu hành động
Dùng bảng như một vòng phản hồi: quan sát mức tham gia, phát hiện ý tưởng còn thiếu, đặt câu hỏi tiếp nối và lưu lại sản phẩm cuối.
- Quét nhanh section nào ít bài hoặc chưa có phản hồi.
- Bình luận bằng câu hỏi mở thay vì chỉ xác nhận đúng/sai.
- Dùng phản ứng, bình chọn hoặc đánh giá sao khi phù hợp.
- Xuất dữ liệu hoặc tệp đính kèm khi cần lưu minh chứng.
06
Chọn bố cục theo cách học
Không có một bố cục tốt nhất cho mọi tiết học. Hãy chọn theo dạng tư duy và đầu ra mong muốn.
07
Checklist trước giờ học
Một lượt kiểm tra 60 giây giúp giảm phần lớn gián đoạn khi hoạt động bắt đầu.
60 giây trước khi chia sẻ
Một lượt kiểm tra 60 giây giúp giảm phần lớn gián đoạn khi hoạt động bắt đầu.
01 · Mục tiêu và prompt đã rõ ràng
02 · Bố cục phù hợp với đầu ra
03 · Quyền khách và kiểm duyệt đã kiểm tra
04 · Có một bài mẫu
05 · Liên kết mở được ở cửa sổ riêng tư
06 · Có phương án hỗ trợ học sinh gặp lỗi
07 · Đã xác định cách chốt và lưu minh chứng
Sẵn sàng thiết kế hoạt động đầu tiên?
Mở LumiPad, tạo một bảng thử nghiệm và dùng checklist trên để hoàn thành vòng lặp đầu tiên.